Centro Mexicano de Innovación en Energía Solar
El técnico Jesús Antonio del Río Portilla, es el encargado del proyecto que
consiste en estudios de la casa de energía renovable. La UNAM, se encarga de coordinar, el nuevo centro de innovación en Energía Solar, estará formado por 67 institutos d investigación y 21 empresas mexicanas y extranjeras, anunciado por el secretario de energía, Pedro Joaquín Codwell , durante el congreso mundial de energía, que fue en Cancún, Quintana Roo, se desarrollaron acerca de 50 proyectos acabo en este nuevo centro, por diferentes ingenieros, El financiamiento provendrá del Fondo de Sustentabilidad de la Secretaría de Energía y de la
Iniciativa privada, El nuevo consorcio no tendrá una infraestructura física propia, estará coordinado desde las instalaciones del IER, con sede en Temixco, Morelos
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jueves, 14 de noviembre de 2013
Examen Villasana Hernandez Fernando
martes, 12 de noviembre de 2013
Tabaquismo, alcoholismo y otras drogas en la adolescencia - Actividad 8
Fernando Villasana Hernandez
Pablo Antonio Paredes Madero
Tabaquismo, alcoholismo y otras drogas en la adolescencia
Elegimos este tema en particular por que es algo que se da mucho en el estado en el que vivimos, los adolescentes toman, fumas y consumen drogas a muy temprana edad, esto les afecta mucho y hasta puede llegar a matarlos, nosotros diríamos que es uno de los problemas de la adolescencia mas importantes.
Los adolescentes pueden estar comprometidos en varias formas con el alcohol y las drogas legales o ilegales. Es común el experimentar con el alcohol y las drogas durante las adolescencia. Desgraciadamente, con frecuencia los adolescentes no ven la relación entre sus acciones en el presente y las consecuencias del mañana. Ellos tienen la tendencia a sentirse indestructibles e inmunes hacia los problemas que otros experimentan. El uso del alcohol o del tabaco a una temprana edad aumenta el riesgo del uso de otras drogas más tarde. Algunos adolescentes experimentan un poco y dejan de usarlas o continúan usándolas ocasionalmente sin tener problemas significativos. Otros desarrollarán una dependencia, usarán luego drogas más peligrosas y se causarán daños significativos a ellos mismos y posiblemente a otros.
La adolescencia es el tiempo de probar cosas nuevas. Los adolescentes usan el alcohol y las otras drogas por varias razones, incluyendo la curiosidad, para sientirse bien, para reducir el estrés, para sentirse personas adultas o para pertenecer a un grupo. Es difícil el poder determinar cuáles de los adolescentes van a experimentar y parar ahí, y cuáles van a desarrollar problemas serios. Los adolescentes que corren el riesgo de desarrollar problemas serios con el alcohol y las drogas incluyen aquellos:
• con un historial familiar de abuso de substancias
• que están deprimidos
• que sienten poco amor propio o autoestima
• que sienten que no pertenecen y que están fuera de la corriente
Los adolescentes abusan de una variedad de drogas, tanto legales como ilegales. Las drogas legales disponibles incluyen las bebidas alcohólicas, las medicinas por receta médica, los inhalantes (vapores de las pegas, aerosoles y solventes) y medicinas de venta libre para la tos, la gripe, el insomnio y para adelgazar. Las drogas ilegales de mayor uso común son la marijuana (pot), los estimulantes (cocaína, "crack" y "speed"), LSD, PCP, los derivados del opio, la heroína y las drogas diseñadas (éxtasis). El uso de las drogas ilegales está en aumento, especialmente entre los jóvenes o adolescentes. Primero el uso de la marijuana ocurre en la escuela intermedia (middle school) y el uso del alcohol puede comenzar antes de los 12 años. El uso de la marijuana y el alcohol en la escuela superior (high school) se ha convertido en algo común.
El uso de las drogas y el alcohol está asociado con una variedad de consecuencias negativas, que incluyen el aumento en el riesgo del uso serio de drogas más tarde en la vida, el fracaso escolar, el mal juicio que puede exponer a los adolescentes al riesgo de accidentes, violencia, relaciones sexuales no planificadas y arriesgadas y el suicidio.
Las señales principales del uso de alcohol y del abuso de drogas por los adolescentes pueden incluir:
• Físicas: fatiga, problemas al dormir, quejas continuas acerca de su salud, ojos enrojecidos y sin brillo y una tos persistente.
• Emocionales: cambios en la personalidad, cambios rápidos de humor, irritabilidad, comportamiento irresponsable, poco amor propio o autoestima, carencia de juicio, depresión, retraimiento y una falta general de interés.
• De Familia: el comenzar argumentos, desobedecer las reglas, el retraerse o dejar de comunicarse con la familia.
• En la Escuela: interés decreciente, actitud negativa, calificaciones bajas, ausencias frecuentes, faltas al deber y problemas de disciplina.
• Problemas Sociales: amigos o pares envueltos con drogas y alcohol, problemas con la ley y el cambio dramático en el vestir y apariencia.
Algunas de estas señales de aviso pueden también ser señales indicativas de otros problemas emocionales. Cuando los padres se preocupan deben de tomar el primer paso y consultar con el médico de familia del adolescente. Si se sospecha el uso/abuso de drogas o alcohol, entonces al adolescente se le debe de hacer una evaluación comprensiva llevada a cabo por un siquiatra de niños y adolescentes o por otro profesional de la salud mental capacitado.
Los padres pueden ayudar a su hijo proveyéndole la educación a temprana edad acerca de las drogas y el alcohol, estableciendo comunicación, siendo ejemplo modelo positivo y reconociendo y tratando desde el comienzo los problemas que surjan.
Nosotros propondríamos que unas de las maneras de acabar con estos problemas seria que dejara de haber corrupción a la hora de vender bebidas alcohólicas y cosas así a los menores de edad, que también se acabara lo de que con tan solo que se vean grandes no les piden identificación, y que ya no hubiera identificaciones falsas y sobre todo acabaran con todo lo de los carteles de drogas en México.
Paredes Madero
Pablo Antonio 1-b
Villasana Hernández Fernando 1-b
El
24 de junio de 1684 dio inicio a la Congregación de los
Hermanos de las escuelas Cristianas, posesionándose como el pionero en la
implementación de Escuelas de Formación de Maestros Rurales, Escuelas
especiales para jóvenes con condenas judiciales, Escuelas técnicas y Escuelas secundarias
para letras y ciencias.
Es importante que se toque este tema por que San Juan bautista fue un hombre ejemplar para toda la sociedad la sallista ya que el tuvo el valor de iniciar esta comunidad que en este tiempo es una de las mas grandes que hay en el mundo.
Villasana Hernández Fernando 1-b
SAN JUAN
BAUTISTA DE LA SALLE
San Juan Bautista De La Salle, es
el Fundador de la Congregación de los Hermanos de las
Escuelas Cristianas y Patrono Universal de los Maestros Cristianos. Nació en
Reims, Francia, el 30 de abril de 1651. Sus padres Luis De La Salle y Nicole
Moet, le brindaron a Él y a sus 6 hermanos una educación fundamentada en
valores cristianos.
Ingresó al Seminario de San Sulpicio a
los 10 años; a los 16 años, recibió la Canonjía
de la Catedral de Reims, título que se le otorgaba a las personas que
pertenecían a las clases más privilegiadas.
Se ordenó como Sacerdote el 9 de
abril de 1678 y recibió el título de Doctor en Teología en 1680.
Fue una persona que siempre se
preocupó por la educación de los más necesitados,
sustentando que la formación recibida en los primeros años de vida,
era la que marcaba la existencia del ser humano.
Es importante que se toque este tema por que San Juan bautista fue un hombre ejemplar para toda la sociedad la sallista ya que el tuvo el valor de iniciar esta comunidad que en este tiempo es una de las mas grandes que hay en el mundo.
San juan bautista
fue una persona admirable ya que inicio algo que hasta la fecha sigue siendo una de las mas grandes comunidades del mundo, las escuelas las sallistas y me
honra decir que yo soy la sallista, lo que yo siento por San Juan Bautista es
admiración ya que el lo sacrifico todo para lograr enseñar a personas con bajos
recursos, su humildad era admirable ya que el teniendo todo no le importo
perderlo, aparte siendo el hermano mayor de su familia, salió adelante, por
ejemplo el nunca imagino que lo que inicio hace años en Francia se iba a
expandir a lo largo de los años a todo el mundo pero eso fue gracias an los
hermanos la sallistas que siguieron los pasos del fundador San Juan Bautista de
la Salle.
Hoy tenemos claro que San Juan Bautista
De La Salle no es propiedad privada de los Hermanos. Su Carisma es un don del
Espíritu Santo a toda la Iglesia y por eso se ha convertido en Padre Espiritual
de religiosos, religiosas, sacerdotes y seglares que se inspiran en su estilo
de vivir el Evangelio. Esto lo sintetiza muy bien la Regla de 1986 cuando
afirma: “Los dones espirituales que la Iglesia ha recibido en San Juan Bautista
De La Salle desbordan el marco del Instituto que fundó”.
San Juan Bautista La Salle
fue un innovador en el terreno educativo y puso en marcha toda una serie de
iniciativas para la formación cristiana y cultural de los educandos. Así por
ejemplo se concentraba a los alumnos en las clases no por la edad, sino por
grupos de nivel, se fomentaba el conocimiento de la lengua vernácula, se abrió
la primera escuela de formación para maestros, se enseñaban las normas de
urbanidad como una manifestación de caridad para con los demás y hasta se
desarrolló una Teología de la Educación.
Se ponía así de manifiesto
una vez más la importancia que tiene para los católicos la atención de los
niños y los jóvenes, para formar buenos cristianos. Un siglo antes, San José de
Calasanz (1557-1648) había puesto en marcha las Escuelas Pías, cuyo objetivo
resume a la perfección, en dos palabras, la finalidad que debe orientar la
educación católica: “piedad y letras”.
Desgraciadamente muchos colegios católicos de
España tienen tarea pendiente en lo de las letras, y casi todo por hacer en lo
de la piedad. Y la verdad es que no son pocos los colegios católicos que de
católicos no tiene nada más que el nombre. Últimamente se empiezan a ver en las
fachadas de casi todos los colegios grandes carteles anunciando la Jornada
Mundial de la Juventud. Mala cosa si embarrancamos en una religiosidad de
manifestaciones y pancartas… Esa religiosidad es pura esterilidad porque toda
la hinchazón del vientre de una religiosidad sentimentaloide es la consecuencia
de una preñez de vanidad, sólo de vanidad y nada más que de vanidad: ¡Cuántos
estamos, qué guapos somos, cuánto gritamos…! Y al día siguiente nada de nada.
¿Jornada Mundial de la Juventud…? Por supuesto, pero si va aderezada de la
Jornada Escolar de la Juventud, en la que todos los días se enseña a los niños
y a los jóvenes a ser piadosos, a rezar las oraciones, a aprender el catecismo,
a amar a la Santa Misa y a practicar los Sacramentos, especialmente la
Confesión y la Comunión.
Mas información sobre san juan bautista de la sale
:
La conclusión
No sólo fundador de una de
las más importantes congregaciones educativas católicas, sino también un autor
espiritual y maestro de oración, resultó ser aquel primogénito de Luis de La
Salle, rico y considerado magistrado, y de Nicolasa Moët, de familia noble, que
nacía en la villa de Reims el 30 de abril de 1651.
Juan Bautista de
La Salle desde pequeño muestra signos de estar llamado por Dios para ser
consagrado sacerdote. Según las costumbres de la época, recibió la tonsura
cuando sólo tenía once años de edad. Pocos años después, en plena adolescencia,
es provisto como canónigo de Nuestra Señora de Reims. El Cabildo de la ciudad,
que hacia 1654 había sido testigo de la consagración real de Luis XIV, era uno
de los más eminentes de Francia. Canónigos de Reims fueron San Bruno
(1030-1101), tres pontífices, 23 cardenales, 21 arzobispos y 10 obispos. En esa
ilustre sede cantará Juan Bautista las tres horas mayores —maitines, laudes y
vísperas— hasta su viaje a París, en 1670, para estudiar la teología.
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